Das lachende Klassenzimmer - Werkstattbuch Humor
Birgit Rißland und Johannes Gruntz-Stoll, Schneider Verlag Hohengehren, D-73666 Baltmannsweiler, ISBN 978-3-8340-0488-8
Humorvolle Interventionen verbessern das Lernklima und wirken sich
positiv auf Lernbereitschaft und Lernerfolg aus: Aufgrund dieser Ein-
schätzung, die sowohl auf Unterrichtserfahrungen wie auf Forschungs-
ergebnissen beruht, ermutigt „Das lachende Klassenzimmer“ Lehrper-
sonen, mit dem Humor im Unterricht Ernst zu machen. Dabei geht es
keinesfalls darum, die Ansprüche der Spaßgesellschaft auf die Schule
zu übertragen; vielmehr trägt das „Werkstattbuch Humor“ zum Ver-
ständnis einer ebenso alltäglichen wie vielseitigen und wirkungsvollen
emotionalen Erfahrung bei, die in einem lebendigen Unterricht ihren
Platz verdient. Das Werkstattbuch bietet dazu zahlreiche Beispiele und
Anregungen, vermittelt aktuelles Wissen rund um Entwicklung, Formen
und Wirkungen von Humor und enthält weiterführende Angaben und
Hinweise rund um humorvolle Materialien und Medien.
Die Autoren
Birgit Rißland, Dipl.-Psych., Dr. rer. nat., geboren 1966 in Peine, seit 1999
Dozentin für Psychologie in der Aus- und Weiterbildung von Lehrperso-
nen, Diplom-Pädagoginnen und Sozialpädagogen. Seit 2003 Mitarbeiterin
des Psychologischen Dienstes der Landespolizei in Schleswig-Holstein.
Freie Tätigkeiten: Beratung, Coaching, Training.
Johannes Gruntz-Stoll, Prof. Dr. phil., geboren 1952 in Basel,
seit 1987 Dozent für Sonderpädagogik in der Aus- und
Weiterbildung von Lehrpersonen und von 2002 bis 2008 Leiter des
Instituts Spezielle Pädagogik und Psychologie der Pädagogischen
Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Die Illustratorin
Karin Zäschke, Dipl.-Psych., geboren 1964 in Wolfsburg, ist seit 1996
als Managementberaterin und Trainerin tätig und entwickelt neue
ungewöhnliche Personal-Entwicklungs-Konzepte. Hier finden ihre Zeich-
nungen immer wieder in Präsentationen und Dokumentationen einen
Platz, um der Inhaltsschwere eine humorvolle Leichtigkeit zu geben.
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